“音乐学科+”课堂教学,滋润学生心灵

摘要

进一步落实好国家“双减”政策,学校要强化教育主阵地作用,不断优化课堂教学策略,促进教师专业能力提升,促进学科之间的深度创新融合,提高教育教学质量。如何在“双减”背景下开展“音乐学科+”课堂教学融合及实践活动,更好地研究教材、吃透教材、用好教材,真正做到“立德树人”“以美育人”.