走进真实的儿童世界--主题墙创设的实践与思考

摘要

在班级主题墙创设的过程中，越来越多的老师将视线落脚于如何观察、记录和聆听儿童，如何捕捉、解析儿童的内心世界上。要想达成这样的目的，就需要老师努力去看、去理解幼儿在学习过程中发生的事，把握活动过程中幼儿的身心变化，使主题墙的创设更适时和适度。