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叶小耀;
郑州市第四十七高级中学;
示范校; 思考与实践; 育人方式; 高级中学; 创新育人; 岁月如歌; 育人目标; 双新;
机译:“在做”文化地理/“在”文化地理学家–“偶然的地理学家”对荷兰文化地理实践的思考
机译:文化生态系统又如何呢? 《国际生态恢复实践标准》中文化考虑的机会
机译:更多改革,更少创新?结构改革历史对公共组织创新型文化的影响
机译:高校思想政治理论课程实践教学中的中国优秀传统文化研究:以茶文化为例
机译:打造第三空间:多元文化教育课程改革中的教师信念和实践。
机译:多样化的患者群体中的共享决策和患者决策辅助:将文化创新和量身定制的最新创新应用到您的医疗保健实践中
机译:关于生态文化调控农业生态实践的思考与思考。
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