寓教于动静之间

         

摘要

在新课程理念的引领下,教师在课堂中都十分注重学生的活动,但由于对新理念理解不到位,导致了实践上的种种偏差:有些老师误认为活动越多越好,出现了课堂作秀和假繁荣的现象,严重影响了教学质量.身为美术教师,我对此现象也深有感触.……

著录项

  • 来源
    《河南教育:基教版》 |2007年第8期|P.50-|共1页
  • 作者

    王兵;

  • 作者单位

    郑州市第六十一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 G527.61;
  • 关键词

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