《阿长与〈山海经〉》教学初探

摘要

《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇回忆性散文。文章采用双重交织的叙述视角,回忆了保姆阿长的点滴往事,勾勒了真实、立体的人物形象,抒发了对阿长深切的感激、怀念之情,蕴含了对一位普通劳动妇女的怜悯、自责之情。本节课的教学目标为:1.多角度熟读精思,感受文章意蕴;2.关注表现作者情感变化的语句,理解阿长的形象;3.理解作者在刻画人物形象过程中注入的丰富情感。在教学中,笔者安排了“读文·思辨”“探究·悟情”“对比·析法”三个环节,通过设置不同的问题,引导学生立足双重交织的叙述视角和欲扬先抑的写法,分析阿长的形象,感悟作者的情感变化。