道法课程开发利用教育资源的途径

摘要

小学道德与法治课程融合了公民法治教育的内容,旨在增强学生法治意识,涵养学生法治精神。教师在日常教学中应着意挖掘贴近学生生活实际、与学生日常见闻相关的法治教育课程资源,通过组织学生体验、思考、研讨等方式,在确保法律知识准确性的基础上,将法律术语转化为“童言童语”,使抽象的法治概念具体化、情境化、生活化,让小学思政课生动有趣,使法治教育入脑入心,帮助学生从小树立遵纪守法的观念,学会识别和判断违法行为,自觉用法律规范自己的言行、维护自己的权益。