一份推动高质量发展的答卷——2022年河南基础教育发展回眸

摘要

在2023年全国教育工作会议召开之际,《中国教育报》在头版报道了河南首设“中原名班主任”,系统推动班主任队伍建设、为班主任量身定制专业发展路径的典型做法。这是国家级媒体关注我省基础教育的一个掠影。据不完全统计,2022年,新华社、中央广播电视总台、《中国教育报》等国家级媒体重点报道我省基础教育重大改革发展事项20余次,宣传推介我省基础教育改革发展取得的经验和成果。