中职生肺结核认知情况及预防对策分析

摘要

为了分析中职学生对于肺结核的认知情况与预防对策,通过随机选取的方式,选择2019年2月℡2020年2月某中职学校100名学生作为调查主体,将其划分成男生组(55例)与女生组(45例),对中职学生就肺结核病症的认知情况、行为情况展开研究,分析统计学调查结果.在态度得分、知识得分、行为得分对比中,中职男生与中职女生得分普遍偏低,但二者差异较小,不具备统计学意义,P＞0.05.对于中职学生来讲,关于肺结核疾病的认知情况具有不完全性特点,需要对中职学生展开健康教育工作,提高中职学生对肺结核疾病的认知水平,保障中职学生的身体健康,促进中职学生的健康发展.