医学信息工程专业Java程序设计教学实践探讨

摘要

为提高Java程序设计课程的教学质量,采用问卷调查、文献综述及数据分析等方法,分析了医学信息工程专业Java程序设计教学的现状及其中存在的问题,即师资力量薄弱,教学资源相对匮乏,课程内容繁多,课时有限,课程的学习难度存在性别差异,线上教学的情况反馈不一,实践性反馈较差.从教研室、教师及学生三方面提出了教学改革方案.