社交活动参与度对大学生自我发展的影响

摘要

社交活动是大学生适应和融入社会的外化表现,大学生通过参与社交活动可以不断发展与完善自我。采用问卷调查法分析社交活动参与度对大学生自我发展的影响发现,大学生在艺术型社交、运动型社交、虚拟型社交、娱乐型社交和竞赛型社交活动中的参与度较高,社交活动参与度与大学生自我发展之间存在显著正相关关系,说明参与社交活动可不断提高大学生的综合能力和素质。高校应扩宽大学生参与社交活动的渠道,增加大学生自我发展的机会。应以培训、研讨会、主题团建等社团活动的开展,提高大学生对社会的认知,培养大学生认识社会、改造社会的能力。