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让情感键入孩子的心灵——捕捉关键教育事件推进教师专业成长

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摘要

针对如何让情感教学走进学生内心世界,捕捉关键教育事件推进教师专业成长进行了分析.

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来源
《黑龙江科技信息》|2011年第4期|116|共1页
作者
孙若雪;
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作者单位

浙江省温州市瓯海区梧田二中,浙江,温州,325000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
关键事件; 情感; 教育;
入库时间 2023-07-24 15:19:26

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