近二十年国际教师领导力研究的现状、热点及趋势

摘要

为深入了解教师领导力的国际研究进展,以文献计量学、引文分析法和内容分析法为主要研究方法,以可视化软件CiteSpace为主要分析工具,对近二十年国际教师领导力研究的文献进行分析。结果发现,近二十年国际上关于教师领导力的研究整体呈稳步上升趋势,研究的知识基础集中在研究综述、变革型领导力、教学领导力、分布式领导力以及专业学习共同体方面,研究热点主要集中在教师领导力的内涵、影响因素、实践意义、发展模型以及教师领导力的培养方面,研究趋势主要体现在研究主题走向多元化、概念模型不断重构、理论基础不断扩展、研究方法逐渐多样化。未来应继续加强教师领导力的实证研究,基于教师教育一体化的视野观照教师领导力的培养,重视教育政策、教师教育机构和校长在教师领导力发展中的作用。