高校青年教师创新能力的结构与现状——基于东北三省高校青年教师的实证研究

摘要

采用自下而上的方式从高校青年教师自身的视角出发对东北地区高校青年教师的创新能力进行了问卷调查,分析其现实结构和状况.结果高校青年教师的创新能力由四个因子构成,分别为“内在的创新特质”、“科研与教学创新素质”、“教学创新表现”和“科研创新表现”,具有从隐性能力到显性能力过渡的特征.当前高校青年教师的创新能力主要反映在科研与教学活动上,且在以上四个方面都有待于进一步提升.建议东北地区高校及相关部门注意全面培养高校青年教师的创新能力尤其是社会服务创新和文化传承创新能力;注重提升青年教师的内在创新特质,并注意指导青年教师进行有价值科研创新活动以提高其科研创新水平.