可视音乐联合游戏护理模式对过敏性紫癜患儿情绪状态、生活质量的影响分析

摘要

目的:探讨可视音乐联合游戏护理模式对过敏性紫癜(Henoch-Schonlein purpura,HSP)患儿情绪状态、生活质量的影响。方法:选取2020年1月-2021年4月河南省安阳市妇幼保健院儿科收治的60例HSP患儿作为研究对象,随机分为干预组与常规组,每组各30例。常规组接受常规护理,干预组在常规组基础上实施可视音乐联合游戏护理,两组患儿均干预1个月。干预前及干预1个月,采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、儿科生命质量问卷(PAQLQ)、PZB服务质量量表(SERVQUAL)评估两组患儿的情绪状态、生命质量及家属护理满意度。结果:干预后,两组患儿SCARED量表5个维度评分及总分均明显较干预前降低,且干预组各项维度评分及总分明显低于常规组,差异有统计学意义(t=15.252、11.627、7.919、10.877、5.985、9.099,P<0.05)。干预后,两组患儿PAQLQ问卷3个维度评分及总分均明显较干预前降低,且干预组各项维度评分及总分明显高于常规组,差异有统计学意义(t=2.999、3.803、2.591、6.919,P<0.05)。干预后,干预组SERVQUAL量表5个维度评分明显低于常规组,差异有统计学意义(t=4.832、5.439、6.916、7.739、7.023,P<0.05)。结论:对HSP患儿实施可视音乐联合游戏护理模式干预,可有效减轻患儿焦虑性情绪障碍,改善其情绪状态,有利于提高其生命质量,进而提高家属对护理工作的满意度。