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地理教学设计理论基础与模型

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摘要

地理教学设计能提高课堂教学的科学性与绩效性;地理教学设计的理论基础来源于系统科学的原理方法,地理教学理论,认知心理学的学习理论以及教育传播学中的传播理论;"主导-主体"教学系统设计模型典范应用能给地理教师有所启迪.

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来源
《黑龙江史志》|2009年第16期|141-142|共2页
作者
赵斌;
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作者单位

铜仁学院,贵州,铜仁,554300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
地理教学设计; 理论基础"主导-主体"教学系统设计;
入库时间 2023-07-24 19:54:07

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