提高材料类专业大学化学课程教学效果的探索

摘要

大学化学是许多高校材料类专业本科生必修的基础课程之一。文章针对该课程授课对象及课程本身的特点,从授课内容设计、授课方式探索和实验内容设定的角度进行分析并给出相应措施,以期提高大学化学课程的教学效果。