大学生非正式学习需求的精准服务体系建构——以社团、社会实践和科研需求为例

摘要

非正式学习因其不受时间、空间等因素限制的特点,使其可以开展于生活中的任何情境,受到人们广泛的关注。对于大学生来说,非正式学习是开展学习的一种重要方式,然而大学生的非正式学习需求却未能得到完全的满足。因此,构建非正式学习需求的精准服务体系是十分迫切的。精准服务能够根据不同学生、不同时期不同的学习需求,动态地为其提供精准的学习服务。