面向“一带一路”沿线国家来华留学生的商科专业培养模式优化研究

摘要

"一带一路"倡议的提出,给我国高校留学生教育事业发展提供了前所未有的契机。然而,考虑其学生特点,如汉语能力欠佳、专业兴趣不强、基础层次参差不齐等,针对"一带一路"沿线国家来华留学生的商科专业培养模式需进一步结合培养目标,着重从优化培养方案和课程体系、强化全英语教学和课程建设、改进教育教学方式、增进其对我国传统文化的认同四个方面着手。