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郑万福; 孙雷;
鸡西矿业集团教研室;
黑龙江省教育学院;
机译:在颜色命名和朗读任务中处理的颜色词联想的附带记忆:蓝色的海洋比黄色的海洋难忘吗?
机译:附:《望庐山瀑布》课堂实录
机译:《中国共产党倡导的抗日民族统一战线的初步形成》课堂实录及评析
机译:通过熔融频率钉牛系数方法确定泰国族阅读朗读朗读阅读经文的准确性
机译:教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:重复对年轻人和老年人联想识别的影响:项目和联想强化
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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