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樊金娜; 彭凌;
哈尔滨市延兴小学;
哈尔滨市南岗区教师进修学校;
综合实践活动; 传统文化艺术; 中国风筝; 指导思想; 教师进修学校; 操作能力; 左右摇晃; 学习方式; 心态平和;
机译:风筝放飞:古老的传统还是死亡陷阱?
机译:风筝放飞的危险:钝性创伤后面动脉假性动脉瘤。
机译:对放飞风筝寄予厚望
机译:梦想建筑中的梦想阶级划界的梦想方法
机译:梦想融合:采用新兴技术进行艺术互动的沉浸式创新教学设计。
机译:评论:衡量超自然代理梦想图像的反思
机译:生活不能仅凭梦想实现:对广告和健康饮食的反思生活不能仅由梦想组成:对广告和健康饮食的反思
机译:零和近零排放飞机的推进研究
机译:风筝放飞线固定装置,用于带安全释放钩的陆地游艇或风筝冲浪板
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