班主任要有“距离”意识

摘要

一、对全体学生要保持"零距离"在大力倡导以人为本的今天,班主任应与全体学生保持"零距离",树立"学生贴心人"的形象,把感情因素融入班级管理之中,常听听学生的呼声,常探探学生的情绪,常想想学生的冷暖。如:班主任要经常与学生在一起,通过聊天及时了解他们的学习生活情况,关心他们在学习生活上的困难,并提供及时的帮助;要注意及时了解学生的思想动态,体会他们的喜怒哀乐。