对两节《布衣元帅》课的思考

摘要

两位执教者均能结合文章特点,围绕重、难点内容,精心设计教学环节。两节课均体现了以教师的＂导＂和学生的＂学＂为主线的教学特色,遵循以学生发展为本的原则,重视学习方法的指导,注重引导学生品味语句、辨析词语,使学生对于文本内涵的理解更为深入,学生的学习能力得以充分展示。同时,教师朗读指导有序,