跟着月光做美的旅行——对两节《月光曲》的评析

摘要

近年来，阅读教学依然存在两大问题：一是教法不当，所谓“讲解”“分析”，把血肉丰满的课文肢解成七零八碎的知识拼盘，败坏了语文学习的胃口；二是学法不当，不让学生认真阅读品味课文，大量时间耗费在无意义、不必要的甚至荒唐错误的练习之中。