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潘文彬;
教学对话; 教学效果; 表面现象; 课文内容; 草原; 言语实践; 课堂教学; 自主建构; 兴致盎然; 满堂问;
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机译:守住湿地的底线
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机译:底线–可能暴露给员工的带电部件应断电
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机译:基于来自弱心教育计划的数据与心力衰竭知识和遵守住院患者的自我保健行为相关的因素
机译:尼加拉瓜视角的自由贸易与可持续发展:应如何修正CAFTA-DR以促进三重底线
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机译:利用双基地雷达进行目标识别的数据库构建方法及利用双基地雷达进行目标识别的数据库和利用目标识别装置进行双基地雷达目标识别的方法
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