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引导学生开展探究性数学学习——“平面图形的密铺”教学案例与评析

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【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第七章第四节．【教学目标】 1．知识与技能：会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面；了解平面图形能“平面密铺”的条件，会用正多边形无缝隙，不重叠地覆盖平面．

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来源
《黑龙江教育：教育与教学》 |2010年第7期|14-17|共4页
作者
祁中伟;
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作者单位

湖北省襄樊市第20中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
平面图形; 教学案例; 数学学习; 引导学生; 探究性; 义务教育课程标准; 正多边形; 七年级下册;

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