动物医学专业教学、科研、科技服务一体化团队建设

摘要

随着科技和教育的发展，高水平的研究成果已非个体单元和单一方式所能完成，多学科的交叉融合、综合性的科研课题、复杂多变的生产实际问题、立体化的教学载体、灵活性的教学模式、多样化的教学环节等都需要有不同知识结构、不同思维方式、不同教学风格的教师相互协作去完成，团队建设成为各高校教师队伍建设的必然选择，教学团队、科研团队、科技服务团队应运而生，但团队之间存在各司其职现象，教学、科研、社会服务彼此相互孤立，难以有效地完成培养人才、发展科学和服务社会三大任务。