高校学风建设对策研究--基于期望激励理论视角

摘要

从期望激励理论(VIE)视角出发，目前高校学风建设中学生主动学习行为与学习绩效，绩效与奖励，奖励与学生的实际需要之间存在着矛盾，导致了学风建设的动力不足，机制运行不畅等问题，需要进一步激发学生的主动学习动机，营造学风建设良好的外部环境，有效促进高校学风建设。