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史安娜;
嫩江县第二中学校;
能力培养; 注意力; 初中生; 培养能力 ; 各科学习; 建设者 ; 培养学生; 实现者; 教育工作者; 现代化;
机译:双轨集成模式下医学硕士创新能力培养的探索与实践
机译:探讨与工业大学思想政治教育的新模式 - 在民族地区医学研究生创新能力培养中的研究
机译:新文艺背景下私立大学专业核心识别能力培养路径研究
机译:我对大数据时代教育管理模式改革的刍议
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:利用转型传统刍议方法(凯拉尔)开发肌肤的MSME产品创新使用转换传统刍议方法(案例研究:Javalore)
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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