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'读读说说画画'学语文

         

摘要

@@ 小学低年级语文教学有其自身的特点,笔者从教学实际出发,针对小学低年级教学的一般规律,结合创新教育,采用"读读--说说--画画"的教学方法进行了一些初步尝试.

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2002年第1期|35|共1页
  • 作者

    付艳华;

  • 作者单位

    逊克县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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