作文批改的三种方法

摘要

长期以来，作文批改是语文教师繁重的工作任务之一。批改的过程中，教师不应把作文当成孤立的个体，要把它作为连接师生关系的纽带和促成师生交流的阵地，进而实现“教师—作文一学生”一体化，提高学生的作文水平。以下三种方法对提高作文批改效果、加强师生情感是卓有成效的，语文教师不妨一试。