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小学体育个性化教学探析

         

摘要

小学生天真幼稚,他们对于体育的企望是以求乐为主、学技为辅。小学体育个性化教学就要根据生本的特点,结合学生的个性、兴趣、特长,因材施教。小学体育个性化教学能给每一个学生提供展示自我的舞台,让学生的个性得到张扬,人格得到尊重,兴趣和爱好得到关注,还可以帮助教师及早发现和培养一些特殊人才。

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2013年第10期|73-73|共1页
  • 作者

    张业红;

  • 作者单位

    江苏省盱眙县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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