微课程热的冷思考

摘要

当前,基础教育领域掀起微课程开发的热潮.微课程的设计与开发受到越来越多的教育主管部门和一线教师的欢迎.在逐渐升温的这股热潮背后,微课程也逐渐暴露出不足,主观盲目性以及简单复制的问题越来越明显.因此,需要冷静看待微课程,因地制宜开发和利用微课程,才能够确保微课程发展得更好,为教育教学和学生服务.将我国的具体情况与信息技术的发展相结合,提出微课程的优势与存在的问题,进行对应的分析,并提出相关解决措施,要求结合实际情况,有原则地进行微课开发与利用,只有这样教学才能获得新的活力与生机.