高职院校教材建设管理的探索与实践——以校级教材为例

摘要

cqvip:对当前高职院校教材建设管理存在问题进行分析,以校级教材为例进行实践改革探索,提出围绕人才培养需求制定教材发展规划,加强高职内部管理、完善教材管理机制,深化“三教”改革、推进活页式和工作手册式教材建设,紧盯职教发展趋势、推动教学方法改革,强化自主学习功能、丰富教材建设内涵等建设管理策略。