新文科建设背景下应用型高校艺术设计专业课程教学改革探索--以《插画设计》为例

摘要

新文科是顺应时代发展,迎合时代需求而提出的文科建设理念。依据新文科建设的指导方向,艺术类高校积极的进行新文科背景下的课程教学改革探索。本文依据新文科建设背景,阐述了关于艺术学科的“文科”与“新文科”的关系,分析了新文科背景下应用技术型大学艺术设计专业的教学探索方向,并以插画设计课程为例,进行了课程改革的实践与改革思考。