美术学专业课程改革体制下教学方法的探索

摘要

美术专业的素质教育是一种透过美育(审美教育)、术育(基础理论、基本技能)和德育(思想品德、文化基础知识运用的教育)而进行的学科教育。学校艺术教育的主要方式是课堂教学,艺术综合教育主渠道同样在课堂;艺术素质教育的倡导,教育教学质量的提高,呼唤着美术课堂教学、教改实验的深入和发展。因此,作为美术教育工作者应增强对课堂教学手段、教学方法及教学改革等诸方面的责任感和紧迫感,开展积极的,开放的多元而又有内在驱动力的课堂优化教学设计和手段,使我们的美术教学更具有基础性和创造性,同时又富于独特性和有效性,从而充分发挥美术学科在综合素质教育中的地位和作用。