大鼠短暂性脑缺血致智能障碍模型研究

摘要

目的: 建立大鼠在低血压状态下脑缺血再灌注所致的学习记忆功能障碍模型. 方法: 用水迷宫法测定第7d,15d的学习记忆成绩.结果:模型大鼠的游全程时间明显延长,错误次数显著增多,且d15的学习记忆能力较d7下降更为显著.结论: 该模型可用于血管性痴呆治疗学和发病机理的探讨.