健康教育路径对胃肠道手术患者的效果研究

摘要

目的分析健康教育路径在胃肠道疾病围术期的应用效果。方法选择2019年3月至2020年12月接受胃肠道疾病手术治疗的82例患者,依据单双号分组法分为对照组和观察组,每组41例。对照组实施围术期口头宣教的健康教育,观察组在口头宣教基础上应用健康教育路径。比较2组患者住院期间生活习惯、陪属的配合度、炎性肠梗阻发生率、出院时间、心理状态、患者满意情况。结果观察组患者住院期间生活习惯以及陪属的配合度均优于对照组(P<0.05);观察组患者术后焦虑状态低于对照组,观察组对护理工作满意度高于对照组(P<0.05);对照组住院时间短于观察组,炎性肠梗阻发生率高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径的实施可以改善患者及陪属住院期间的生活习惯,减轻患者的焦虑,减少并发症的发生,提高患者的住院满意度,值得推广应用。