护理学专业学生职业成熟度现状及其影响因素研究

摘要

目的探索护理学专业学生职业成熟度现状及其影响因素,为提升学生的职业成熟度提供参考。方法采用一般资料调查问卷、大学生职业成熟度量表、人文关怀能力量表,对浙江省和江西省3所院校890名护理学专业学生进行网络问卷调查。结果护理学专业学生职业成熟度量表得分为(109.56±12.00)分。多元线性回归分析结果显示,对护理学专业的喜爱程度、从事护理工作意愿、学历层次和人文关怀能力是护理学专业学生职业成熟度的独立影响因素(均P<0.05),可解释总变异的35.1%。结论护理学专业学生职业成熟度呈中等水平,教育工作者应深入了解学生对本专业的看法及从业意愿,有针对性地给予引导;注重学生人文关怀能力培养,帮助其做好职业准备。