'1+X'证书制度下护理专业'课证融通'母婴护理课程体系的构建与实施

摘要

以高职院校护理专业开展母婴护理职业技能等级证书培训为例,分析专业课程体系与"X证书"培训课程融合的方法,构建嵌入式课程模块与模块化课程,在教学实践中进行教师、教材、教法改革,构建并实施"课证融通"母婴护理课程体系,为其他专业人才培养与职业技能等级证书培训的融合提供参考.