首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >护生人文素养知行合一教育模式构建探索

护生人文素养知行合一教育模式构建探索

         

摘要

cqvip:衡量人文素养教育成效的关键是看护生能否知行合一。针对护生人文素养教育现状,提出知行合一教育模式具有重要意义。分析护生人文素养教育存在的问题,从做好需求调研、将人文素养教育融入专业知识学习、注重实践转化等方面构建知行合一教育模式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号