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知识目标、能力目标、态度目标的协同性和一致性

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@@ 美国教育家布鲁纳把教学分为:认知目标、动作技能目标和情感目标三大领域,受到我国教育界的高度重视.而我国学者根据我国国情和语言习惯又把教学目标分为知识目标、能力目标和态度目标.

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来源
《卫生职业教育》 |2002年第3期|59-59|共1页
作者
高红;
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作者单位

宜宾卫校,四川宜宾 644000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
知识目标; 能力目标; 态度目标; 协同性; 一致性;

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