增强中职学校思想道德教育的实效性

摘要

进入新世纪，我国职业教育得到空前发展，取得了令人瞩目的成绩，但在职学校的迅速发展中也存在一些新的问题。一方面由于普高的扩招，社会传统及部分学生家长价值观念的偏见，中职学校的生源主要是“中考”的落榜生。这些学生大多是升学无望，就业无门(年龄小又无技能)，迫于家长的压力，无可奈何地进职校。他们学习目的模糊，学习动力不足．又没有养成