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郑娅萍;
贵阳医学院,贵州,贵阳,550004;
成教; 生物化学; 讲授方法;
机译:最近一些尝试模拟Heider平衡问题的尝试
机译:周期结构电磁特性的课堂讲授方法探讨
机译:有效的生物化学和分子生命科学教学,采用以行动为导向和电子学习的方法,而不是以讲师为主导的讲授方法
机译:自动驾驶汽车中电子设备的可靠性安全性–联合实验室讲授方法
机译:事实:为什么某些政变尝试失败而另一些成功。
机译:克罗地亚医学生物化学实验室对自动验证的一般立场:克罗地亚医学生物化学和检验医学学会后分析工作组的调查
机译:尝试图案和钻孔错误。快餐教学法与完成教学法材料的两个案例分析
机译:一些N-羧甲基氨基酸酯的合成和尝试制备二 - (N-羧甲基氨基酸酯) - 可能的抗菌活性的手机
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:讲授方法和装置以及计算机可读存储介质
机译:讲授方法
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