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从'要我学'到'我要学'--适应中专学生心理的几种政治课型的设想

     

摘要

@@ 当前,政治课存在一个突出的问题,学生对深层次的学习动机--学习目的、意义,早已懂得,而教师鞭辟入里的讲解却始终有赶鸭子上架的嫌疑,生动有趣的事例也被一笑了之,这实际上反映了学生的被动学习心态.看来要实现学生从"要我学"到"我要学"的心理转变,还得从当代学生的心理特征出发,探讨真正适应学生心理的政治课型.

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