心肺、腹电脑模拟人在检体诊断学实验课教学改革中的应用

摘要

目的探讨心肺、腹电脑模拟人在检体诊断学(简称检诊学)实验课教学改革中的应用.方法将2个年级分成对照组和实验组.对照组严格按照传统教学大纲要求,沿用传统的教学方法;实验组结合执业医师资格技能考核的有关内容调整教学大纲,改变教学方法,引入心肺、腹电脑模拟人.结果2组之间理论成绩无显著性差异(P＞0.05),但理论与实践的结合能力、抽签技能考核成绩,实验组均优于对照组(P＜0.05).结论心肺、腹电脑模拟人在检诊学实验课教学中有较高的应用价值.