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谈医学伦理案例教学中的设疑激趣

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探讨了在医学伦理案例教学中设疑激趣的重要性、应注意的问题及其在教学中的实际运用.

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来源
《卫生职业教育》 |2005年第1期|40-41|共2页
作者
陈争春;
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作者单位

武汉大学医学院职业技术学院,湖北,武汉,430060;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
案例教学; 设疑激趣; 启发思维;

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