提高护生护理文书书写质量的效果评价

摘要

目的探讨如何提高护生书写护理文书的质量.方法选择 2001级、 2003级高职护生进行护理文书的考评 ,其中 2001级设为对照组,采用传统的教学方法; 2003级设为实验组,采用新的教学方法,即在教学上对教师进行培训并对护生进行提高书写技能的训练.结果 2003级高职护生护理文书的考评成绩高于 2001级高职护生( P<0.01).结论提高了护生书写护理文书的质量,培养了护生的职业基本素质和客观性思维,强化了护生的法律意识和风险意识,提高了护生工作的自律性和慎独精神.