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树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题

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学习有效感是指学生认定自己是否有能力对自己的学习施加积极影响的信念,它有2个基本维度,即学习价值有效感和个人学习能力有效感.树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题,应该将其融入教学评估体系.

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来源
《卫生职业教育》|2008年第20期|40-41|共2页
作者
孙永波; 付增智;
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作者单位

淄博科技职业学院,山东,淄博,255015;

淄博科技职业学院,山东,淄博,255015;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
学习有效感; 医学职业教育; 教学评估;

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