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职业技能证书标准融入中职课程的实践研究

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摘要

依据职业教育的培养目标,针对中职教学现状与国家职业标准要求间存在的偏差,就课程中如何融入职业技能证书标准的要求进行了多方面的探索和实践,取得了良好的效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2008年第18期|31-33|共3页
作者
张春玲;
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作者单位

北京卫生学校,北京100053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
职业技能证书; 中职课程; 实践研究;

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