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关于中专学校班级量化管理的质疑及对策研究

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摘要

现针对中专学校班级量化管理中存在的种种弊病进行深入割析和研究,认识到班级量化管理的不足和缺陷,并提出有效的应对措施,这对加强中专学校学生管理和班级建设都具有一定的借鉴意义.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2010年第8期|44-46|共3页
作者
范玉敏; 李锋;
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作者单位

酒泉卫生学校,甘肃,酒泉,735000;

酒泉卫生学校,甘肃,酒泉,735000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
中专; 班级; 量化管理;

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